Teaching

 

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qualche rifessione ...

“...nel tentativo di mettere in relazione il processo di come traduco la mia conoscenza, intuizione e la sua mancanza in alcuni casi, in musica creativa, il mio primo lavoro si basa sull’acquisizione degli strumenti (tecnica, concetto, immaginazione) in modo che diventino una seconda natura, lasciando così il pensiero musicale sgombro da ogni qualsivoglia costrizione e libero di fluire. In sostanza, cerco di essere nello stesso momento “sotto controllo e fuori controllo”; avere la conoscenza, ma lasciare che la musica faccia il suo corso, lasciandola libera di informarci su come utilizzarla...”

“La mente libera genera creatività e fa sì che il pensiero musicale possa esprimersi..."

 

 

 

 

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